Αν και η ανάπτυξη συστημάτων Τεχνητής Νοημοσύνης δεν είναι κάτι καινούργιο, η άφιξη του ChatGPT πριν ελάχιστα χρόνια αποτέλεσε το ορόσημο έναρξης μιας νέας τεχνολογικής εποχής επιφέροντας ριζικές αλλαγές σε κάθε τομέα της ζωής. Ως εκ τούτου είναι προφανές ότι οι αλλαγές που έχει επιφέρει το “άνοιγμα” του τομέα αυτου της Επιστήμης των Υπολογιστής στο ευρύ κοινό, δεν άφησε ανεπηρέαστη και την εκπαίδευση. Αναμφισβήτητα μπορεί να βοηθήσει σημαντικά το έργο του εκπαιδευτικού αλλά και των μαθητών αρκεί να χρησιμοποιείται ορθολογικά, με μέτρο και με κριτική ματιά.
Το σχολείο μας, ανταποκρινόμενο στον θεσμικό του ρόλο, υλοποιεί με την Γ’ τάξη το πρόγραμμα “Μηχανική Μάθηση, Τεχνητή Νοημοσύνη και Εκπαίδευση”. Το πρόγραμμα αυτό έχει ως στόχο να εισάγει τα παιδιά μας στον συναρπαστικό κόσμο της τεχνητής νοημοσύνης και της μηχανικής μάθησης. Μέσα από δραστηριότητες και παιχνίδια, τα παιδιά θα μάθουν τι είναι η τεχνητή νοημοσύνη, πώς λειτουργούν οι αλγόριθμοι και πώς οι υπολογιστές μπορούν να μάθουν από τα δεδομένα.
Ωστόσο, είναι επίσης σημαντικό να συζητήσουμε με τα παιδιά μας την ανάγκη να στέκονται κριτικά απέναντι στις θετικές και αρνητικές μορφές χρήσης της τεχνητής νοημοσύνης. Πρέπει να τους ενθαρρύνουμε να σκέφτονται κριτικά και να αναρωτιούνται για τις επιπτώσεις της τεχνολογίας στην καθημερινή ζωή και στην κοινωνία.
Οι στόχοι του προγράμματος περιλαμβάνουν:
- Την ενίσχυση της κριτικής σκέψης και της δεξιότητας επίλυσης προβλημάτων.
- Την εξοικείωση των παιδιών με βασικές έννοιες της τεχνητής νοημοσύνης.
- Την προετοιμασία τους για τον κόσμο της τεχνολογίας και της καινοτομίας.
- Την ανάπτυξη της δημιουργικότητας και της συνεργατικής εργασίας.
Στο πλαίσιο του προγράμματος, έχει σχεδιαστεί και υλοποιείται ένα σύνολο δράσεων στο μάθημα της Πληροφορικής. Αρχικά δόθηκε η δυνατότητα να δημιουργήσουν τις δικές τους καλλιτεχνικές δημιουργίες αξιοποιώντας το online εργαλείο autodraw. Αφού πρώτα δούλεψαν πάνω σε κάποιο ελεύθερο σχέδιο προκειμένου να εξοικειωθούν με την χρήση του, στη συνέχεια έφτιαξαν ένα έργο με θέμα “Το ρομπότ”. Τα έργα τους μπορείτε να τα δείτε παρακάτω:
Γ1
Γ2
Στη συνέχεια, μέσα από το παιχνίδι “Τεχνητή Νοημοσύνη για του Ωκεανούς” ήρθαν σε επαφή με την πολύ σημαντική μορφή Τεχνητής Νοημοσύνης που ονομάζεται “Μηχανική Μάθηση”. Οι μαθητές και μαθήτριες, μέσα από το παιχνίδι μπόρεσαν να κατανοήσουν τις βασικές αρχές της Μηχανικής Μάθησης και να αντιληφθούν το τρόπο λειτουργίας των μηχανών που χρησιμοποιούν Τεχνητή Νοημοσύνη για να εκτελέσουν μια εργασία.
Το παιχνίδι ήταν διασκεδαστικό και ενθουσίασε τα παιδιά. Στο τέλος ο κόπος τους ανταμείφθηκε λαμβάνοντας τα Πιστοποιητικά Ολοκλήρωσης τα οποία μπορείτε να δείτε παρακάτω:
Την τρέχουσα χρονική περίοδο βρίσκεται σε φάση υλοποίησης δραστηριότητα που επιτρέπει στα παιδιά να κατανοήσουν τα στάδια ανάπτυξης εφαρμογής η οποία χρησιμοποιεί τεχνικές μηχανικής μάθησης.
Ο εκπαιδευτικός Πληροφορικής
Νίκος Καλάκος
Σημείωση: Σημαντικό μέρος του παραπάνω κειμένου έχει δημιουργηθεί με το εργαλείο ChatGPT…
